动漫产业是指以“创意”为核心，以动画、漫画为表现形式，包含动漫图书、报刊、电影、电视、音像制品、舞台剧和基于现代信息传播技术手段的动漫新品种等动漫直接产品的开发、生产、出版、播出、演出和销售，以及与动漫形象有关的服装、玩具、电子游戏等衍生产品的生产和经营的产业，被誉为21世纪创意经济中最富希望的朝阳产业。它在满足人们精神文化需求的同时，正逐步成为国家支柱产业之一。近年来，我国动漫产业迅速发展，总产量超过美、日、韩等国家，已经成为世界第一动漫生产大国；动漫产业的大发展对文化产业人才特别是高素质的技能型人才提出旺盛的需求。培养高素质的技能型人才正是职业教育的目标，动漫产业的升级发展对其职业教育提出了新的挑战。
一、动漫产业发展概况
（一）国内动漫产业发展概况
我国的动画创作已有80多年历史，但动漫产业真正起步却在2004年左右。国家广电总局发布的《关于发展我国影视动画产业的若干意见》可以看作是动漫产业正式步入舞台的标志。这之后，我国动漫产业快速发展，现已成为引领文化产业发展的重要力量。
《动漫蓝皮书：中国动漫产业发展报告（2014）》指出，自2006年我国动漫启动产业化进程以来，商业化、市场化、产业化程度与日俱增。动漫产业产自值2005年不足100亿元人民币，2010年增长到470.84亿元，年均增长率超过30%，2011~2013年仍保持平均增长速度在24%以上，超过同期国内生产总值增长速度15个百分点，高于全国文化产业增加值增长速度4个百分点。2014年我国动漫产业更多地受益于转型升级所带来的质量和效益提升，依旧保持强劲的发展态势，总值超过1000亿元，与2013年相比增长14.84%。据统计，目前我国共有动漫企业4600余家，专业人员近22万人，从业人员50余万人，年产值在3000万元以上的动漫企业24家，年产值超过1亿元的大型企业13家。
动漫产业已形成以广东、上海、北京为首，珠三角、长三角和环渤海地区协同发展的核心区域，以及以奥飞动漫、华强动漫、腾讯动漫、中南卡通、炫动传播、淘米动画、央视动画等大型企业为代表的“第一阵营”，在当前政策利好的环境里正蓬勃发展。
动漫产业具有高附加值、高科技、低能耗的优势，前景广阔，是各地竞相发展的朝阳产业。天津市作为行业传统重镇和人才聚集地，早已将动漫列为重点产业，积极打造中国动漫“新地标”，开拓一批国家级动漫产业园区，如中新生态城国家动漫产业综合示范园、中国天津3D影视创意园、国家影视网络动漫研究院等，从而形成一定规模的产业集聚效应。随着国家影视网络动漫实验园、国家影视网络动漫研究院相继在天津市滨海高新区落户，文化创意产业聚集效应进一步增强。
数据显示，滨海高新区文化产业2010年销售收入达13.9亿元，年产原创动画片达4000分钟，拥有专利、软件游戏著作权、动画片版权、图书版权等 500 余项，培育出一批精品动漫品牌。在优秀动漫作品的带动下，天津市动漫产业发展迅速，神界漫画等一批龙头动漫企业逐步领跑全国动漫行业，已形成20亿元年产值规模。目前，天津市经营范围包括动漫业务的企业有300余家，其中主营动漫的企业100余家，核心从业人员3000余人，神界漫画、福丰达影视、仁永动画、蓝猫卡通、天津北方动漫集团等一批龙头动漫企业呈现上升发展态势。
二、天津市动漫产业人才需求分析
1.动漫产业人才需求数量
天津现有百余家中小型动漫企业，若按照目前天津动漫专业从业人员5000余人，每年动画人才的需求量年增长率约50%计算 （ 数据来自天津市文化局），那么天津市每年动画人才潜在需求率大约在每年2000名以上。数据显示，2012年天津市每年有22所高校向人才市场输送动漫类及相关专业计划内毕业生，总人数共计1312人。因此，从数量上看，如今天津市高校的动漫专业毕业生尚不能满足动漫产业的人才需求。
2.动漫产业人才需求类型
现阶段天津市中小型动漫企业都以OEM代工为主，承揽国际的动画外包合作项目，多数中小型企业主要承担中期制作、后期制作、产品营销的职能，因此所需人才偏向于技能型、应用型，生产能力很强，实战型、应用型动漫产业人才居多。但是这部分人才层次属于动漫产业的初级、中级从业人员，相比北京、上海、广州等城市来说，天津市的动画产业发展较缓慢，薪资待遇不高，动漫人才流失率比较高。除此之外，动漫从业人员的层次和人才结构呈现出明显问题，尤其是动画原创、高级管理、营销等方面人才十分稀少，然而面临国内动漫行业日益激烈的竞争、国际动漫产业格局变化，未来天津市的动漫企业会越来越需要能够有效帮助动漫企业提升产品质量的前期创作的艺术创作型、创意型精英人才。
三、天津市职业院校专业开设现状
2011年天津市教委立项调查天津市高校开设影视动画或动漫相关专业情况。调查结果显示，在天津普通高校下属的独立学院中，共有4所开设动画或动漫相关专业，26所高职院校中，截至2011年底，共有8所开设影视动画或动漫相关专业。就具体专业方向而言，4所独立学院中，仅有1所高校(天津商业大学宝德学院)的动画艺术专业方向倾向于创意型人才培养。8所高职院校由于其学制所限(基本上所有高职院校影视动画专业都是3年学制，仅天津天狮学院设有本科即4年学制的动画专业)，其培养方向均是偏于技能培养，课程结构是以软件操作教学为主，动画理论和创意教育为辅。
四、天津市职业院校动漫专业建设思考
职业教育与区域经济发展依存共生，已经成为影响区域经济发展的重要因素，因此职业教育的人才培养就必须契合当地经济发展要求。天津市动漫产业已经进入稳定增长阶段，急需向产业链高端进一步发展，产业升级对高端人才需求较大，因此，天津职业院校应需深入了解动漫产业及企业对人才的知识技能需求，并针对相关专业的课程结构和教学内容及培养模式进行深化改革，加快动漫专业的建设步伐。
1.构建特色的动漫课程体系
教学课程体系的设置要以人才培养的目标为基础设置。要实现教育与产业、学校与市场的无缝对接，首先要准确定位动漫人才培养的目标，以动画制作流程为基础，这是改革动漫课程体系的前提。从当前动漫产业发展的形势看，现阶段动漫专业人才培养目标，要以影视动画创作、制作流程为核心能力，培养既善于创作设计和软件应用，又懂动画制作工艺、技术与艺术相结合的综合应用型人才。围绕以上目标，可考虑走适应市场需要、适应商业动画制作岗位需要的课程体系改革之路，全面整合影视动画设计的课程体系把与动漫专业相关的课程做成一个链接群，设置以基础专业课程、 专业设计主干课程、专业辅助选修课程 、实践实训系统课程为主的四大模块课程体系。
2.打造“双师型”的高水平师资队伍
高水平师资队伍是职业教育的关键力量。职业院校作为培养技术人才、技术骨干的重要阵地，必须首先重视自身人才队伍的建设和发展，要将师资队伍建设放在学校发展的首位，只有汇集了一定数量的高水平教师，学校培养高水平人才的实力才能得到提升。由于动画专业是新兴学科，动画师资一直是个比较薄弱的问题，在动漫专业师资队伍的建设中，除了学历、职称结构要合理外，最需要注重“双师型”教师的引进和培养，采用“走出去、请进来”，到企业挂职锻炼和“产学研”结合的方法建立一支“双师型”师资队伍，重视培养现有教师队伍，大力引进高层次人才，为专业教学提供有力的师资保障。
3.创新校企结合的人才培养模式
动漫专业发展的方向和空间离不开校企合作，应当探索“校企合作、定向招生、委托培养、以岗位定生源、以需要定规格”的人才培养途径。这种途径是以高校为培养基地以动漫企业为人才培养的委托方，在动漫人才培养上实行“人才订单”，“以岗定才”。它既可以是学历教育，也可以是岗位培训，还可以是针对某个大型动漫开发项目的项目设计与开发的专门人才培训。它的优点是针对性强，是院校为动漫企业进行“量身定做”的人才培养方式。同时，根据企业需要定向培养动漫专业学生的技能，院校把企业的项目内容融进教学大纲中， 根据项目要求组织学生参与其中，进行实战性的动画创作；企业则定期跟踪项目进展的过 程，这样的合作方式能取得校企合作的双赢效果。
注[1] 余江，《天津市动漫专业人才培养状况调查》，《天津市教科院学报》2013年第5期，第40-42页。
